人人為我

　　編者按：2014年海南高考語文剛剛結束，作文題目一公佈，就引起了網上強烈關註。網友紛紛投稿南海網，參加“網友寫作文，名師來點評”徵文活動。截至下午4點，已經收到來稿110多篇，南海網擇優評選網友作文，並配發海南華僑中學語文老師王嫣雪和文昌中學語文老師林翠薇的評語，以饗讀者。以下是網友“黎家美沙酮”所寫的高考作文《莫把猛虎當病貓》。
　　莫把猛虎當病貓
　　南海網網友：黎家美沙酮
　　有“百獸之王”之稱的老虎，雖說與貓同為貓科動物，卻有著絕然不同的命運和遭遇。
　　老虎是亞洲陸地上最強的食肉動物之一，在所屬食物鏈中處於最頂端，在自然界中沒有天敵。從寒冷的西伯利亞，到南亞的熱帶叢林，及高山峽谷等地，都能見到其優雅威武的身影，而作為一種寵物的家貓，已經被人類馴化了3500年，成為了全世界家庭中較為廣泛的寵物。
　　把二者聯繫在一起緣於前不久到郊區的野生動物園游玩，在門口看到掛著一個警示牌，警示不要給野生動物喂食，否則將面臨處罰。如果給野生動物喂食，它們會失去自我生存的能力。關於亂投喂食野生動物會對動物帶來傷害的報道不絕於耳，同學們在課餘飯後也會經常在一起議論此事。
　　大伙兒說，喂一些不適合動物食用的食物，會讓適應能力較弱的動物輕者患上腸胃道疾病，重者有可能就會丟掉生命。因為野生動物在自然環境下所吃的食物都是沒有太多的油鹽醬醋。而在人為投喂的食物中一般都是高糖、高鹽，這對野生動物傷害很大。有些同學還舉例說，藏獒在成為家養寵物後由於主人飼喂不註意，在壯年的時候就死亡了的事時常聽聞。另一方面，一些人投喂給動物的食品連塑料包裝袋或者裡面的竹簽、木棒也不撿出，使動物吞咽後對內臟造成直接傷害，有的還因此斃命。
　　人類亂給野生動物喂食的惡果舉不勝舉，但我認為最嚴重的，當還是如警示牌中所說的那樣，會讓野生動物失去自我生存的能力，這才是最可怕的。
　　人們也許還記得，2010年2月某天上午，江蘇常州一野生動物世界上演了一場驚心動魄的“牛虎大戰”。一隻15歲的雄性白虎與一頭1歲的黃牛進行了一場搏鬥。這是動物園進行的老虎野化訓練，針對人工繁殖的動物，增強其在野外的捕食、生存能力。不過，這場“牛虎大戰”的結果出乎大家的意料，百獸之王竟然在2個撲咬動作後，不敵黃牛的反抗，落荒而逃。
　　緣何如此?據工作人員說，因為目前該園現有猛獸，都是從其他動物園或大型猛獸飼養中心引進的，這些猛獸的父母輩就已經是“圈養”的了，所以普遍沒有野性。舒適的“人工喂養”環境，不僅令猛獸們漸漸失去了野外捕食的能力，還導致了免疫力和繁殖力的降低。看看，舒適的生態環境竟然讓虎虎生風的老虎成了病怏怏的寵物貓，更別提那些養尊處優、安閑悠哉的真的“喵星人”了。後果如此，對於不聽警告執意喂食者，不依法懲處還得了?你現在還能見到貓捉老鼠嗎?有人喂著，誰還會去辛辛苦苦找食兒吃。
　　動物這樣，人類何嘗不是如此?前不久看到一則消息：河南羅山小伙子因父母嬌慣懶惰成性，最終餓死家中。23歲的小伙楊鎖，給他飯吃他都想讓你直接喂到嘴裡。父母對楊鎖非常寵愛，他8歲時出門都是父母用擔子挑著。後來父母先後病逝，楊鎖跟著堂哥生活，到建築隊幹活嫌熱，到飯店當服務員要別人伺候，最後回到村裡挨家討飯，上廁所則是在屋內挖個坑解決……
　　這樣嬌生慣養出來的怪胎不餓死才怪。我們新一代可不願意做這樣四體不勤、五穀不分，靠吃嗟來之食為生的年輕人，反倒喜歡到大自然中去搏擊長空，為將來建設祖國而增添本領，唯如此才有可能在大風大浪中展翅飛翔、奮勇向前。
　　王嫣雪老師點評：喂養是造成了猛虎成為病貓的罪魁禍首，也就是喂養本身使得猛虎喪失了生存能力，材料強調的是生存能力的重要性。作者分析過程多，查找根源少，就事論事多，由此及彼引領反思社會教育少了。
　　林翠薇老師點評：文章分析較有針對性，態度也較為客觀。但論證內容不夠充實，同時從文章內容來看，似乎文不對題。【詳細】
　　資料鏈接：2014年海南高考作文材料
　　閱讀下麵的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
　　不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執意喂食者，將依法懲處。
　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。　　（原標題：2014年海南高考作文網友作品16：莫把猛虎當病貓）